2018/5/28 17:53:00
跟翻译公司笔译译员学英语基础句型
都说学习英语是一个漫长的过程，对于学生来说，尤其如此。所以对于中学们，一定要把英语学好，基础打捞，这样以后才会学的更好。今天我们就和周口翻译公司的图书翻译、笔译译员看看那些基础的英语句型。
1“主语 + 谓语”（即“主谓”句型）
这一句型英汉语言结构形式完全相同，说明“某人或某物如何动作”，或者说“某人或某物自身怎样运动”。
例：They arrived in Harbin yesterday morning。
分析：“they”（主语）“arrived”（谓语）。
2“主语 + 谓语 + 宾语”（即“主谓宾”句型）
这一句型英汉语言的结构形式完全相同，用以说明“某人或某物做什么事情”，或者说“某人
或某物发出了动作，并且其动作涉及到另一个人或物”。
例：I study English。
分析：“I”（主语）“study”（谓语动作）“English”（宾语即动作涉及的对象）。
图书翻译、笔译译员教你学英语：
3“主语 + 谓语 + 间接宾语 + 直接宾语”（即“主谓双宾”句型）
这一句型英汉语序结构相同，说明“某人为谁（间接宾语为人）做某事”，或者说“某人或物的运动涉及到两个对象，其中一个间接对象为人，另一个为物”。
例：Our teacher taught us English。
4“主语 + 谓语 + 宾语 + 宾语补足语”（即“主谓宾补”句型）
这一句型说明“某人或某物要求（使、让）某人做什么”或“某人感觉某人或物怎么样”。
例： He asked her to go there。
分析：“he”（主语）“asked”（谓语动作）“her”（宾语即动作涉及的对象）“to go there”（补语—补充说明宾语做什么）。
图书翻译、笔译译员教你学英语：
5“主语 + 系动词+ 表语”（即“主系表”句型）
这一句型用以说明“某人（某物、某事、某种概念）具有什么特征或处于什么状态”。汉语的“是”字结构属于这一英语句型的形式之一。常用的联系动词有be， keep，lie， remain， stand， become， fall， get， go， grow， turn， look， feel， seem， smell， sound， taste， 等。
例： I am a teacher。 我是一名老师
分析：“I”（主语）“am”（系动词）“a teacher”（表语—即表明主语的身份）。
6“There + be + 主语+ …”（即“存在”句型）
这一句型用以说明“在某地或某时存在某人或某物”。
例：There is a bird in the tree。 在树上有一只鸟。
分析：“in the tree”（地点）“there is a bird”（存在物）。
图书翻译、笔译译员教你学英语：
7比较句型
这一句型用以比较物质甲与乙之间的异同。
1） 原级比较： …as + 形容词/副词原级 + as…； …as + 形容词+名词 + as…
例：He is as rich as John。 他和约翰一样富有。
例：He has as much money as she does。 他和她的钱一样多
2） 比较级：…+ 形容词/副词比较级 + than…
例：She is more careful than he。她比他细心多了。
3）最高级：the + 形容词/副词最高级+（单数名词或one）+ {of（among） + 人或物}/{in + 场所}
例： He is the tallest in the class。他是班上最高的。
8“it + is/was + 形容词 + to do/that从句”（即评价句型）
这一句型用于说明“做某一动作或事情属于什么性质或具有什么特征”。即对某一动作或事情进行评价。（这里it 是形式主语，真正的主语是 to do 结构或 that 从句）
例：It is important to learn a foreign language。学习一门外语很重要。
分析：本句重在说明“学习一门外语”（to learn a foreign language）这一动作的性质是“重要的”。（来源：大耳朵网）
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1“主语 + 谓语”（即“主谓”句型）
这一句型英汉语言结构形式完全相同，说明“某人或某物如何动作”，或者说“某人或某物自身怎样运动”。
例：They arrived in Harbin yesterday morning。
分析：“they”（主语）“arrived”（谓语）。
2“主语 + 谓语 + 宾语”（即“主谓宾”句型）
这一句型英汉语言的结构形式完全相同，用以说明“某人或某物做什么事情”，或者说“某人
或某物发出了动作，并且其动作涉及到另一个人或物”。
例：I study English。
分析：“I”（主语）“study”（谓语动作）“English”（宾语即动作涉及的对象）。
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3“主语 + 谓语 + 间接宾语 + 直接宾语”（即“主谓双宾”句型）
这一句型英汉语序结构相同，说明“某人为谁（间接宾语为人）做某事”，或者说“某人或物的运动涉及到两个对象，其中一个间接对象为人，另一个为物”。
例：Our teacher taught us English。
分析：“our teacher”（主语）“教”（谓语动作）“us”（间接宾语）“English”（直接宾语）。
4“主语 + 谓语 + 宾语 + 宾语补足语”（即“主谓宾补”句型）
这一句型说明“某人或某物要求（使、让）某人做什么”或“某人感觉某人或物怎么样”。
例： He asked her to go there。
分析：“he”（主语）“asked”（谓语动作）“her”（宾语即动作涉及的对象）“to go there”（补语—补充说明宾语做什么）。
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5“主语 + 系动词+ 表语”（即“主系表”句型）
这一句型用以说明“某人（某物、某事、某种概念）具有什么特征或处于什么状态”。汉语的“是”字结构属于这一英语句型的形式之一。常用的联系动词有be， keep，lie， remain， stand， become， fall， get， go， grow， turn， look， feel， seem， smell， sound， taste， 等。
例： I am a teacher。 我是一名老师
分析：“I”（主语）“am”（系动词）“a teacher”（表语—即表明主语的身份）。
6“There + be + 主语+ …”（即“存在”句型）
这一句型用以说明“在某地或某时存在某人或某物”。
例：There is a bird in the tree。 在树上有一只鸟。
分析：“in the tree”（地点）“there is a bird”（存在物）。
图书翻译、笔译译员教你学英语：
7比较句型
这一句型用以比较物质甲与乙之间的异同。
1） 原级比较： …as + 形容词/副词原级 + as…； …as + 形容词+名词 + as…
例：He is as rich as John。 他和约翰一样富有。
例：He has as much money as she does。 他和她的钱一样多
2） 比较级：…+ 形容词/副词比较级 + than…
例：She is more careful than he。她比他细心多了。
3）最高级：the + 形容词/副词最高级+（单数名词或one）+ {of（among） + 人或物}/{in + 场所}
例： He is the tallest in the class。他是班上最高的。
8“it + is/was + 形容词 + to do/that从句”（即评价句型）
这一句型用于说明“做某一动作或事情属于什么性质或具有什么特征”。即对某一动作或事情进行评价。（这里it 是形式主语，真正的主语是 to do 结构或 that 从句）
例：It is important to learn a foreign language。学习一门外语很重要。
分析：本句重在说明“学习一门外语”（to learn a foreign language）这一动作的性质是“重要的”。（来源：大耳朵网）
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